La Terapia Ocupacional (TO) es una disciplina de la salud orientada al estudio, la prevención y el tratamiento de personas con alteraciones cognitivas, afectivas, perceptivas y psicomotoras, derivadas o no de trastornos genéticos, traumáticos o de enfermedades adquiridas.

Nuestros tratamientos están especialmente diseñados para trabajar con:

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• Niños, niñas y adolescentes con Trastorno del Espectro Autista (TEA)

• Déficit Atencional con o sin Hiperactividad (TDA/TDAH)

• Otros trastornos del neurodesarrollo, dificultades sensoriales y emocionales.

Contamos con profesionales acreditados que realizan:
 

• Evaluación ADOS completa (Autism Diagnostic Observation Schedule).

• Perfil Sensorial de Winnie Dunn.

• Evaluaciones estandarizadas y adaptadas según las necesidades de cada caso.

Objetivo de nuestro enfoque

La Terapia Ocupacional en Rumbos busca promover la salud y el bienestar, facilitar procesos de habilitación y rehabilitación, y prevenir condiciones que puedan limitar la participación activa y el desarrollo integral de nuestros pacientes.

A través de intervenciones lúdicas, significativas y centradas en la persona, apoyamos el desarrollo de habilidades clave para que cada niño, niña o joven logre desenvolverse con mayor confianza, autonomía y calidad de vida.

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Principales áreas que aborda la Terapia Ocupacional:

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• Autonomía

Entrenamiento en actividades básicas de la vida diaria (comer, vestirse, asearse).Desarrollo de rutinas que favorecen la independencia.
 

• Integración sensorial

Tratamiento de hipersensibilidad o hiposensibilidad a estímulos (tacto, sonido, luz).Ejercicios para mejorar la regulación sensorial y la respuesta adaptativa.
 

• Psicomotricidad

Función motora fina y gruesa. Equilibrio, postura y esquema corporal. Trastornos motores

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• Habilidades del procesamiento

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Memoria, atención, planificación y organización. Funciones ejecutivas y resolución de problemas.​

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• Interacción social

Desarrollo de habilidades sociales y comunicación.
Fomento de la participación en actividades grupales y comunitarias.

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• Estimulación temprana

Intervención en bebés y niños pequeños para prevenir retrasos del desarrollo.

Ejercicios para lenguaje, motricidad y cognición inicial.

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• Dificultades en la conducta

Manejo de impulsividad, frustración y conductas disruptivas.

Estrategias de autorregulación emocional.

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• Dificultades escolares

Apoyo en problemas de aprendizaje (lectoescritura, matemáticas).

Mejora de la atención, la memoria y la organización escolar.

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• Salud mental y emocional

Ansiedad, depresión y regulación emocional.

Trastornos de conducta y habilidades adaptativas.

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• Enfermedades neurológicas y crónicas

ACV, Parkinson, Alzheimer, esclerosis múltiple.

Adaptaciones para mejorar la calidad de vida.